有人说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”可是有谁知道，教师的光辉来自哪里？今天，站在这里，我很自豪地告诉大家：教师的光辉来自于太阳，来自于我们伟大的中国共产党。

      我，生在红旗下，沐浴着党的雨露，度过了幸福的童年，乘着改革开放的春风，走进了知识的海洋。中国共产党把我从一个无知的乡村孩童，培养成了一名人民教师。在我成长的路上，她就如心灵的翅膀，催我奋进；她就如夜航的明灯，为我指点迷津。

      孩提时代，我学会了唱“没有共产党，就没有新中国”；小学时代，陈景润、华罗庚等科学家成为我的偶像；中学时代，在社会主流价值的影响下，我认识到了知识与人才的重要。大学毕业后，我有幸走上了三尺讲台，开始了我的教师生涯，从而，我更深切地体会到了党和国家对教育事业的殷切关怀，也更深切地体会到了中华民族教育事业的迅猛发展。从建校办学的空前热潮到布局调整的资源整合；从素质教育、课程改革的大政方针到免费提供教科书、扶贫支教的惠民政策……共和国的教育呈现着翻天覆地、日新月异的巨大变化。

      教师们为拥有自己的节日而激动不已，孩子们为有书可读而欢呼雀跃。大家可曾记得，1991年一张名为《我要读书》的照片轰动全国，照片上 “大眼睛”女孩企盼的目光曾经让多少人心酸，多少人流泪。有人质疑：中国就真的没有能力让每一个孩子读书吗？不！中国共产党人以自己的实际行动回答了我们。中国共青团在全国发起了救助贫困失学儿童的“希望工程”。 很快，四面八方伸来了援助之手，祖国各地传递着温暖之情，从山区到半山区，从汉族居住区到少数民族聚居区，一座座充满希望的学校拔地而起，一声声朗朗的读书声响彻山谷，一个个可爱的孩子沐浴着党的阳光。今天，昔日的“大眼睛”女孩已成长为银行白领，无数“希望工程”底下成长起来的少年儿童已成为国家的栋梁，在倍感党的温暖的同时，他们也向社会传递着自己的爱心，一代又一代，承续着前人的事业，承载着中国的希望。

      如今，“尊师重教”已成为社会风尚，“活到老，学到老”的理念已深入人心，新时代的教育航母正在扬帆远航，“教育兴国”的战略已催生出科技之花。神州五号带着刚强的气势冲向了太空，嫦娥一号驾着美丽的云彩奔向了月球；一座座现代化的城市迅速崛起，一个个高科技的企业遍地生花……中国人飞天的梦想已成为现实，中国人强国的愿望已成就伟业。“科技需要人才，人才必须依靠教育”。有力的事实再一次向人们证明党的“科教兴国”战略的正确性。中国，一个曾用生命换来的国家；中国，一个正用智慧与理想构建的国家，她的未来还必须用人才与科技来支撑。

      作为一名新时代的教师，我感动于中华民族教育事业的迅猛发展，更感动于中国共产党的英明伟大。新的世纪，新的千年，是知识经济的时代，更是人才竞争的时代。“少年智则国智，少年强则国强”。青年是国家的未来，是民族的希望。“十年树木，百年树人”。我深知育人责任的重大，也深知自己肩负的历史使命。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是无数教育先辈们无私奉献的精神写照，也是我们新时代教师前进的动力。我们无法忘记那些奋斗在边远山区的教师们，无法忘记那些在地震中生命垂危之际仍然不忘为学生上最后一课的老师们……他们以自己的实际行动诠释了“人民教师”这一光荣而神圣的称号，他们以无私忘我的精神激励着一代又一代后来人。他们是国家的精英，是民族的骄傲，更是我前进道路上的良师益友。

      作为一名新时代的教师，作为一名普通的民革党员，也许我永远不会有什么丰功伟绩，但是我拥有诗一般的年龄、火一般的青春。面对“十二五”的美好蓝图，面对多少双期盼的眼睛，我会珍惜美好时光，立足三尺讲台，用自己的心，用自己的爱，默默地浇灌祖国未来的花朵，精心地培育更多的栋梁，在党的阳光照耀下，在自己平凡的岗位上，像你、像他、像所有人一样点燃自己的梦想，绽放自己的青春。（民革韩城市金城支部   王  丽）