当前，民主党派的思想建设相比较于共产党的思想建设是薄弱的。主要表现为新成员多，缺少与中共患难与共的经历和体会，对于多党合作史和党派发展史没有切身体会，认知不够，合作意识和政党意识较薄弱。如果不提高党派成员的合作意识和政党意识，就无法保证民主党派纲领和政治思想的持续性，就会影响接受中国共产党领导的自觉性和坚定性。因此，开展“坚持中国特色社会主义政治发展道路，搞好政治交接”教育活动，对于坚持和完善中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、进一步继承和发扬民革的优良传统、坚持中国特色社会主义政治发展道路，对于进一步搞好政治交接，保持正确政治方向、推进社会主义政党制度持续发展具有重要意义。面对新时期、新形势、新任务，我们要进一步加强自身建设，通过教育学习和工作实践，坚定信念，提高素养，凝聚人心，积极履行参政议政、民主监督职能，按照中共中央两个五号文件精神的要求，牢牢把握发展这个第一要务，贯彻和落实科学发展观，紧紧围绕国家改革发展稳定大局，积极、主动反映和代表各自所联系群众的具体利益和要求，帮助党和政府协调好最广大人民群众根本利益和具体阶层、群众具体利益之间的关系，为构建社会主义和谐社会建言献策。致力于建设中国特色社会主义伟大事业，把民革建设成为适应新时期新任务的高素质社会主义参政党。

    3.提高了政治理论水平，增强了信念。

     通过教育活动，使我进一步深入理解和把握坚持中国特色社会主义政治发展道路的主要内涵和基本特征，从中国具体国情出发，加深对坚持中国特色社会主义政治发展道路，特别是我国政党制度必然性、合理性和优越性的认识，进一步增强对坚持中国共产党领导、坚持多党合作和政治协商制度、坚持中国特色社会主义政治发展道路的信念、信心和决心。通过教育活动，利用身边的民革老党员的先进事迹和光荣历史对新一代成员系统地进行继承和发扬老一辈的优良传统和高尚风范，讲述老一辈领导人与中共风雨同舟、合作共事的典型事迹，加强革命传统教育。

   4. 开展教育活动，应融入本职工作。

    胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上发表重要讲话 指出：“中国的未来发展，中华民族的伟大复兴，归根结底靠人才，人才培养的基础在教育。教育是提高人民思想道德素质和科学文化素质的基本途径，是发展科学技术和培养人才的基础工程。大力发展教育事业，是发挥我国人力资源优势、建设创新型国家、加快推进社会主义现代化的必然选择。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，加强爱国主义教育，深入开展理想信念教育，加强和改进学生思想政治工作，把社会主义核心价值体系融入国民教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，努力培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”。我们作为高等学校的民主党派组织及成员，有着特殊的使命和义不容辞的责任，应把教育活动的成果融入教书育人当中。

    民革基层组织是民革工作的基础，基层组织工作的好坏直接影响着民革作用的发挥,只有把基层组织工作做好了，民革工作才会有坚实的基础。作为民革基层组织的主委要有高度的使命感、责任感，要切实加强民革基层组织建设，通过开展“政治交换学习教育活动”，将民革的政治理念、政治思想、政治路线、政治纲领传承下去，确保基层组织政治方向不变，优良传统不变，优势特点不变，为建设高素质参政党奠定扎实的基础。 坚定党员接受中国共产党领导和走社会主义道路的信念，增强党员在重大政治问题上辨别是非的能力，使党员始终保持正确的政治方向。把广大党员在教育活动中激发起来的积极性引导投身到本职工作及参政议政工作中来。